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摘要:
大类培养已成为我国高校人才培养模式改革的重要方向,遥感概论课程作为武汉大学"资源与环境"大类的六大平台课之一,迫切需要综合考虑各专业的具体情况,建立全面完善的教学内容.本文调研了国内多个遥感基础类课程教学内容,从内容、体系、逻辑和实践4个方面出发,提出了对遥感概论课程教学内容进行重新设计的原则,在此基础上,贯穿遥感数据获取—处理—应用的全链路,并建立了全面完善的教学内容设计方案.
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文献信息
篇名 大类培养模式下遥感概论课程的教学内容设计
来源期刊 测绘通报 学科 教育
关键词 大类培养 遥感概论 教学内容 设计方案
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 测绘地理信息教学
研究方向 页码范围 148-151
页数 4页 分类号 G64
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
大类培养
遥感概论
教学内容
设计方案
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