小学语文作文教学方法的创新分析

• 作者: 张琴琴
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 作文教学 构思能力 表达能力
• 年，卷（期）: hqcs_2021,（1）
• 页码范围: 0058-0058
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

语文是陪伴我们一生的学问,也是我们从小就要学习的课程,甚至我们从幼儿时期开始学说话到成人时期的学会说话的转变,也是语文艺术性的体现。学语文要从小学时期打下坚实的基础,学会与人交流、抒发情感更需要和写作相辅相成、相得益彰。在小学阶段教育中采取创新的语文作文教学方法,既可以提高小朋友行文方式和语文成绩,也能对他们构思能力和表达能力的锻炼起到良好作用,更是通过阅读理解能力的提升对其它功课的学习和日常的生活带来明显的帮助。本文就以小学语文作文教学中常见的弊端入手,分析创新办法,着力培养具有优秀学习能力的学生。

作者信息

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