小学应用教育类APP的现状及策略分析——以广东省湛江经济技术开发区第一小学为例

• 作者: 林贤腾
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 教育类APP 小学 策略
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 77-80
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3176.2021.03.021

摘要

随着移动互联网时代的到来,信息技术正改变着人们的生活方式,不仅仅是成年人,儿童也深受信息技术的影响.目前,儿童已经成为移动互联网的重要消费群体,各种有趣的手机APP围绕在他们的身边.文章分析了教育类APP的特征,进行了小学教育类APP应用现状调查分析,探讨教育类APP在有利于学生更好学习的同时所造成的次生消极影响,并针对教育类APP存在的负面影响提出了完善策略.