核心素养导向下小学数学试题多元化编制的实践研究

• 作者: 林小青
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 数学试题 试题设计
• 年，卷（期）: mszx_2021,（11）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G427

摘要

数学试题是学生进行数学知识练习的重要依托。教师通过题目设计和编制不仅能有针对性地渗透数学知识,而且能够提升学生的知识应用能力,让学生产生更多学习感悟。数学试题的编制不是随意而为的,需要在核心素养理念的指导下进行。本文就核心素养理念下的数学试题多元化编制路径进行了探索,希望可以为小学数学教学提供参考。