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摘要:
人才培养是我国医疗卫生事业和医疗卫生机构健康可持续发展的重要保障,将人才培养情况纳入绩效考核具有十分重要的意义。作者分析国家三级公立医院绩效考核中人才培养指标的内涵及导向,梳理其中需要优化的考核细则,提出医学人才培养考核指标逐步提高与区间范围考核相结合的考核方法建议,为进一步完善人才培养考核的科学性、规范性、同质性、纵向与横向可比性、可操作性提供借鉴。
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文献信息
篇名 三级公立医院绩效考核中人才培养考核指标的思考
来源期刊 中华医院管理杂志 学科
关键词 医院,公立 三级医院 绩效考核 人才培养 考核标准
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 人力资源管理
研究方向 页码范围 2-5
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.cn111325-20201021-02050
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
医院,公立
三级医院
绩效考核
人才培养
考核标准
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医院管理杂志
月刊
1000-6672
11-1325/R
大16开
北京市东单三条甲七号
2-235
1985
chi
出版文献量(篇)
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