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摘要:
信息技术已逐步从辅助教学工具发展为与常规教学融合的重要手段。物理教学中可以培养学生的深度学习为目的,以微视频、教学平台、移动终端等为载体,围绕教学核心内容选择适用的技术手段,并在此基础上自主开发或优化相关技术,使其更好地与常规课堂教学融合再现。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于信息技术的初中物理混合式教学初探
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 信息技术 初中物理
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号 G63
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1 陈俊 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
初中物理
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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