语境·靶向·价值 ——识字教学中俗解汉字应秉持的原则

• 作者: 陈丹娜 池朱兴
• 来源期刊: 语文建设
• 关键词: 识字教学 俗解汉字 原则
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 关注
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

俗解汉字的传统在我国源远流长,在小学识字中尤为多见,但对此研究者褒贬不一.教学实践证明,俗解汉字能有效强化学生对汉字形与义特别是形的识记,能够提高识字效率,是非常实用的识字教学方法之一,但必须秉持适切学生的语境、精准设置靶向、坚守正向价值三个原则.