青少年国家认同教育研究热点与脉络演进

• 作者: 陈丽君 胡恒恒
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 关键词: 国家认同教育 青少年 可视化分析 研究热点
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 德育与心理
• 页码范围: 52-59
• 页数: 8页
• 分类号: G414
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476(s).2021.03.008

摘要

加强青少年国家认同教育有助于中华民族的伟大复兴.运用CiteSpace可视化软件和文献计量学方法,以知识图谱形式对我国国家认同教育研究进行分析.研究发现,国家认同教育研究经历了较为稳定的发展时期并逐渐进入转型阶段.研究内容包括国家认同教育与基础教育教学、民族教育、公民教育、国民教育、爱国主义教育等主题之间的交叉研究,体现出研究视角多样化、研究对象明确化和研究意义实践化的趋势,但也存在研究对象过多聚焦于特定群体而忽视青少年普遍群体、研究领域深度与广度不够、研究方法较单一等问题.建议未来国家认同教育研究进一步提高对各类型青少年群体的关注度、加强研究对象普遍性与针对性、拓宽研究领域并增强研究主题时效性,以及促进多元研究方法的综合运用.