职教护理专业护理技术操作解剖学微课的制作与应用

• 作者: 彭月霜 郑文龙 周秀红 杨智昉
• 来源期刊: 解剖学杂志
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究|Teaching Research
• 页码范围: 266-268
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-1633.2021.03.021

摘要

人体解剖学是护理专业的基础核心课程,是后续学习护理技术操作的基础[1].临床护理调研显示,有81.2％的护士认为低年资护士或实习护士在与解剖学知识密切相关的护理技术操作中不成功的原因是和解剖学知识缺乏有关,抢救技术操作与解剖学密切相关[2].但由于《正常人体学》教材侧重点和护理技术操作需求的基础知识点供求不对等[3],以及学制、师资[4]和实验室的限制等诸多原因,造成解剖学在培养护理职业能力上作用不明显.