利用“手持技术”和“注射器-锥形瓶”装置探究酶的作用特点

• 作者: 王永田 王丽娟 王悦
• 来源期刊: 生物学通报
• 关键词: 手持技术 注射器—锥形瓶装置 酶的作用特点 课堂观察 STEM
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 实验与技术
• 页码范围: 56-59
• 页数: 4页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0006-3193.2021.04.018

摘要

利用手持技术将3个学生实验整合创新为1个实验,即时、直观地反应了酶促反应的动态结果,促进学生深入理解酶的作用特点.利用自制注射器—锥形瓶装置、创设真实情境拓展实验和思维训练,促进了学生科学思维和科学探究素养的提升.