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摘要:
三层级教学解读旨在为文言文教学搭建一个高效支架,帮助学生落实文言基础.研究者引导学生分析《富贵不能淫》的历史语境和文化语境,让学生掌握阅读孟子说理文的路数,便于学生把握孟子作品的表现手法、言语智慧等建构匠心,提高学生言语思维的品质.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《富贵不能淫》教学精微设计
来源期刊 中小学课堂教学研究 学科
关键词 《富贵不能淫》 三层级解读理论 说理艺术 言语思维
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 特设专栏:三层级阅读教学微课设计(之六)
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
《富贵不能淫》
三层级解读理论
说理艺术
言语思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学课堂教学研究
月刊
2096-1421
45-1400/G4
16开
广西南宁市鲤湾路8号
2016
chi
出版文献量(篇)
375
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6
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