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摘要:
随着教育教学的不断发展,小学体育老师在教学期间要侧重于合理设置体育有效,要将体育游戏科学化的组织和开展,在尤其期间要善于掌握小学生在游戏期间的个人情绪,也要将体育游戏的运用不断进行创新,这样才能有效提升体育课堂的教学效率。过去的小学体育课堂中的教学方法比较单一,教学内容也相对较为简单,以往较为传统的小学体育教学方式简单、内容较为枯燥,难以引起小学生们参与的兴趣。随着素质教育的进一步实施,小学体育在教学期间运用游戏教学既能激发起小学生学习的热情,也能增强小学生们的体质,能使小学生们感受到体育游戏与日常生活是紧密相关的,通过运用体育游戏教学,来促进学生们身心得到发展。
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体育游戏在小学体育教学中的运用
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篇名 论体育游戏在小学体育教学中的运用
来源期刊 当代体育 学科 体育
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年,卷(期) ddtyb_2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0057-0057
页数 1页 分类号 G8
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期刊影响力
当代体育
半月刊
1002-6169
23-1015/G8
哈尔滨市南岗区宣化街 451 - 6 号
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4206
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