语文课堂自主阅读"四一五"学习法

• 作者: 祁玲
• 来源期刊: 河南教育（基教版）
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 语文主题学习
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

近年来,语文课过多的讲解分析屡遭诟病,究其原因,无非是其占用了太多课堂时间,回报与投入相差太多.在反思自己的教学并学习了大量的名家教学实例之后,我尝试探索,总结出了语文课堂自主阅读教学的方法——"四一五"学习法,与各位同人分享. "四一五"学习法即现代文阅读的"四读一积五悟"学习法."四读"即"粗读—精读—深读—延读","一积"和"五悟"有机地渗透在"四读"中.