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摘要:
在初中体育教学工作中,田径是其中一项极为重要的教学内容,然而在初中田径教学中,该项教学模块比较容易使学生产生枯燥、厌烦等方面的情绪,从而导致学生无法将精力投入到教学内容的学习中,而通过分段注意教学的方式,可以有效提升学生在学习期间的积极性与主动性,激发学生的学习兴趣,提高初中体育教学质量,优化教学成效,促使初中学生向着全面发展。
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文献信息
篇名 初中田径教学中分段注意教学的运用探究
来源期刊 田径 学科 教育
关键词 初中 田径 分段注意教学
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-7
页数 3页 分类号 G63
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研究主题发展历程
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初中
田径
分段注意教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
田径
月刊
1000-3509
11-1287/G8
大16开
北京市东城区体育馆路8号
2-433
1980
chi
出版文献量(篇)
9722
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34
总被引数(次)
11988
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