基于图尔敏模型 促进初中生物理科学论证能力提升

• 作者: 叶成林
• 来源期刊: 中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 批判性思维 科学论证 图尔敏模型 物理教学
• 年，卷（期）: zxwl_2021,（6）
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

科学论证能力是培养学生批判性思维的重要载体.教师在初中物理课堂教学中,应当结合物理学科特点,紧紧围绕物理知识建构,以科学探究问题为引领,以图尔敏科学论证模型为支撑,引导学生开展严谨的科学论证活动,对学生进行批判性思维训练,以期发展学生批判性思维能力.