《三顾茅庐》教学精微设计

• 作者: 汪晓春
• 来源期刊: 中小学课堂教学研究
• 关键词: 《三顾茅庐》 三层级解读理论 中国古典小说 塑造人物的方法
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 特设专栏:三层级阅读教学微课设计(之六)
• 页码范围: 30-31,46
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

《三顾茅庐》一文的阅读提示要求学生讨论诸葛亮、张飞、关羽各自的性格特点.研究者以诸葛亮这一人物形象为突破口,引导学生从文本出发,通过对文中刻画人物方法的分析,初步了解中国古典小说塑造人物的方法:层层铺垫,烘云托月;夸张手法,传奇色彩;诗词点睛,古典韵味.在不同文本的比较阅读中,提高学生对古典小说的欣赏能力.