加拿大高校内部治理机制的借鉴与思考——以阿尔伯塔大学为例

• 作者: 吴泠
• 来源期刊: 教育探索
• 关键词: 比较视域 高校运行 内部治理机制
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 比较教育
• 页码范围: 86-88
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

通过梳理与分析阿尔伯塔大学的内部治理经验和运行机制,从“宏观层面:加强法治,将理念转化为制度建设;中观层面:厘清责权,提升学院学术治理水平;微观层面:转变观念,提升管理者的治理能力”等三个方面对我国高校推进内部治理机制改革提出借鉴及建议.