对创设有效情境的思考

• 作者: 张勇
• 来源期刊: 教育艺术
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教育艺术广场
• 页码范围: 6
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

试教《认识小数》一课.第一次试教时,我先创设了购物的情境,出示了许多商品的价格信息(有整数也有小数),让学生对这些数分类,然后通过这个情境揭示了课题引入新课,接着我又换了另一个情境进行教学.试教后,对于情境的创设引发了我的思考.