应用型本科高校多元主体协同育人模式探索

• 作者: 王辉 黄卫东 张庆永
• 来源期刊: 海峡科学
• 关键词: 应用型人才 多元主体 协同育人 互利共赢 效果评价
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 高教管理
• 页码范围: 67-72
• 页数: 6页
• 分类号: G646
• 语种: 中文

摘要

高素质应用型人才的培养是适应国家战略需求和地方产业升级的重大举措.为全面深化应用型本科高校人才培养模式改革,提升应用型人才的知识、能力及素养,该文分析了当前应用型人才培养体系存在的问题,初步探索了人才培养方案、实践课程体系、师资结构等方面的改进方法.同时以多元主体协同育人为基础,以人才培养的稳定运行和持续改进为目标,提出了多元主体互利共赢模式、协同育人效果评价体系的构建方法,以期为提升应用型人才培养成效提供参考.