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摘要:
老师创新教学方法最终的目的是想让学生们能够全身心的投入到学习当中,让学生们更好地掌握知识,让被动的学习转化为主动的学习.合作学习的方法是在所有的教学形式上最具有能动性和科学性,能够更好地满足初中阶段教学方面的要求,所以在现代教学当中被广泛应用.老师在进行初中物理实验教学过程当中,对于一些抽象的实际理论需要学生们通过进行具体的实验方式来加深对于物理知识的理解,对于实验课程需要学生进行相互的协作来完成的.因此,在学生们的彼此合作学习当中完成初中物理实验的教学是非常必要的.
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文献信息
篇名 合作学习在初中物理实验教学中的实践研究
来源期刊 情感读本 学科
关键词 初中物理 实验教学 实践研究 合作学习
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中物理
实验教学
实践研究
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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