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摘要:
在新课改下,对小学教育提出了更高的要求,即:培养学生的综合素质,小学教育作为国民教育的重要组成部分,会影响一个人一生的成长与发展。小学语文作为小学教育中非常重要的学科,在核心素养背景下,要求教师将传统文化的渗透作为教学的主要任务。而古诗词中富含丰富的传统文化知识,但是部分教师在古诗词教学中只注重学生对古诗词的背诵以及生字的讲解,这就导致学生无法真正理解作者所要表达的想法;同时古诗词教学是判断教师专业素养高低的试金石。因此,教师在进行古诗词教学时,必须转变教学观念,不断创造新的教学模式和方法。
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文献信息
篇名 古诗词教学是小学语文教师的试金石
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 小学语文 古诗词教学 语文教师 试金石
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-83
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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