轨道力学问题导向式教学培养轨道设计能力的实践

• 作者: 杨洪伟 李爽
• 来源期刊: 力学与实践
• 关键词: 轨道力学 轨道设计 问题导向学习 教学实践
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教育研究|Research on Education
• 页码范围: 268-272
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.6052/1000-0879-20-172

摘要

结合具有航天任务背景的轨道设计问题,开展问题导向式教学,激发学生主动学习热情,让学生在动手实践中学习基于轨道力学理论知识的轨道设计方法,是培养学生轨道设计能力的有效途径.本文介绍了对轨道力学问题导向式教学的措施,以及逐步培养学生轨道设计能力的轨道设计问题案例.选取的轨道设计问题与教学过程中的理论知识紧密联系,循序渐进,适合学生动手编程实践.在初步教学实践中取得了良好的教学效果.