高中地理教学方法探讨

• 作者: 刘颖
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 学生 教学方法
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 思想火花
• 页码范围: 138
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.01.136

摘要

教学方法作为教师开展教学工作的基本依据,能决定一堂课的教学方向以及课堂教学效率,要想使学生在教师的引导下高效地学习,教师应该不断探寻优良的教学法.在下文中,笔者将以高中地理学科为例,浅议教师可采用比较教学法、微课教学法以及复习教学法执行教学过程.