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摘要:
小学是培养数学学习能力的重要阶段,学生不仅容易在数学学习过程中遇到很多挫折,更是容易受到挫折的影响,导致学得不扎实,甚至是失去学习兴趣.而挫折教育作为心理健康教育的组成部分,具有增强心理素质,提高积极性等作用.故而从理解、接受、应对三个层面入手,探析挫折教育在小学数学教学中的价值,助力小学生的学习成长.
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文献信息
篇名 挫折教育在小学数学教学中的价值探析
来源期刊 情感读本 学科
关键词 小学数学 挫折教育 探析
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
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15048
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15
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