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挫折教育在小学数学教学中的价值探析
挫折教育在小学数学教学中的价值探析
作者:
孙伟伟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学数学
挫折教育
探析
摘要:
小学是培养数学学习能力的重要阶段,学生不仅容易在数学学习过程中遇到很多挫折,更是容易受到挫折的影响,导致学得不扎实,甚至是失去学习兴趣.而挫折教育作为心理健康教育的组成部分,具有增强心理素质,提高积极性等作用.故而从理解、接受、应对三个层面入手,探析挫折教育在小学数学教学中的价值,助力小学生的学习成长.
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挫折教育在小学数学教学中的价值探析
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小学数学
挫折教育
探析
年,卷(期)
2021,(3)
所属期刊栏目
教学研究
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110
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中文
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期刊影响力
情感读本
主办单位:
湖北省期刊协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-4047
CN:
42-1774/C
开本:
16开
出版地:
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号:
38-248
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
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