音乐鉴赏教学中的审美教育策略

• 作者: 范天资
• 来源期刊: 文化月刊
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐鉴赏 审美教育 意义 原则 策略
• 年，卷（期）: whyk_2021,（3）
• 页码范围: 146-147
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

高中是一个人成长的重要阶段。学生在这一时期除了要学习基础的文化知识外,还要注重综合素质的培养。音乐教师在高中课程的教学中,应充分了解这一时期学生的成长特点,选择适宜的教学方式和教学内容进行培养教育,引导学生欣赏不同的音乐的风格,了解不同乐器,掌握鉴赏方法,逐步提升学生的审美能力。文章就审美教学以及其在音乐鉴赏教学中的意义进行阐述,分析在音乐鉴赏教学中培养学生审美能力的策略。