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摘要:
武当山以其旖旎的自然风光,悠久的道教文化闻名于世,武当山的自然景观与文化氛围,成就了其独特的美育资源.高校通过思政课对学生的教育,不仅要关注学生的德育,还必须要在实际的教学活动中,发挥地方美育资源的优势,积极合理的利用美育,并以此为核心,根据实际的教学目标拓展相应的审美教学内容,培养学生正确的审美情操,提升学生思想境界.
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二叠纪
岩石成因
武当山
南秦岭
基于系统动力学的十堰市水资源供需特性研究
系统动力学
水资源
供需特性
十堰市
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 地方美育资源在高校思政课中的运用 ——以十堰武当山为例
来源期刊 汉江师范学院学报 学科
关键词 武当山 美育教育 思政课
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 86-88
页数 3页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI 10.19575/j.cnki.cn42-1892/g4.2021.03.016
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研究主题发展历程
节点文献
武当山
美育教育
思政课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汉江师范学院学报
双月刊
1008-6072
42-1892/G4
大16开
湖北十堰市北京南路18号
1980
chi
出版文献量(篇)
4748
总下载数(次)
12
总被引数(次)
7081
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