基于商科人才职业发展的教师能力提升探讨

• 作者: 李红星 游宇
• 来源期刊: 职业技术
• 关键词: 职业发展 人才培养 教师能力建设
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 博士专栏|Column for Doctors
• 页码范围: 13-17
• 页数: 5页
• 分类号: G647
• 语种: 中文
• DOI: 10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2021.05.003

摘要

伴随“互联网+”的迅速普及,原有的传统商业模式受到重大冲击,全新的商业模式对商科人才职业能力提出更高要求.教师应帮助学生形成职业适应能力、职业应变能力及职业创新能力,以适应新商科发展需求.通过对商科人才职业发展需求的分析,探讨商科人才职业发展对商科教育的推动作用.基于此,给出建立“以学生职业发展为中心”的教师评价体系,建立“刚性”的教师实践制度,建立“终身学习”的师资培养模式等建议,助力提升高校商科教师的人才培养能力.