构建生命成长的语文阅读课堂的策略

• 作者: 杨艳
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 学生主体 生命成长 小学语文
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

学生是学习的主体,教师在教学过程中要改变过去仅将课堂视作知识传承的观念,尊重学生的个体生命,促进学生的活泼成长,树立为学生的精神、生命成长而教学的新课程理念,促进、丰富学生的生命成长.本文从学生身心发展的角度出发,提出构建生命成长的语文阅读课堂的策略.