基于传统农耕思想的现代学生管理

• 作者: 薄静
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 关键词: 现代学生管理 传统农耕思想 学生 良性互动 学生治理
• 年，卷（期）: 2021,（16）
• 所属期刊栏目: 教育决策与管理|Strategic Decision & Management of Education
• 页码范围: 33-36
• 页数: 4页
• 分类号: G40-058
• 语种: 中文

摘要

教师与农夫在角色内涵上具有相似性,都需要遵循自然规律和社会规律,按照一定周期促进管理对象的全面健康成长.这种教育理念与传统农耕思想内容相近、形式相似、意义相通,放在现代学生管理场景中,就是要按照学生成长规律为学生提供必要的教育资源,适时进行引导,帮助学生发掘自身潜能,掌握科学知识和技能,使其逐渐成为社会进步、行业发展所需的人才.在学生管理中科学贯彻农耕思想,可采取以下措施:以学生为核心,研究多元"农作物";丰富思想内涵,打造专业"耕作者";加强良性互动,构建管理"生态圈".只有恰当合理地应用好农耕思想,才能真正将学生管理变为治理服务,以合格"农夫"培养全面发展人才.