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摘要:
初中历史教学对培养学生家国情怀素养具有重要的意义,它既是历史核心素养的重要组成部分,同时也是学生学习 成才的重要前提条件,因此初中历史教师应采取科学合理的教学策略,培养学生良好的家国情怀素养。本文将结合教学实际,系 统分析家国情怀素养下的初中历史教学策略,以供同仁参考。
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培养策略
试论如何"激活"初中历史课堂培养学生爱国情怀
初中
历史课堂
学生
爱国情怀
让家国情怀浸润高中历史课堂
家国情怀
高中历史
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中历史课堂中培养学生家国情怀的实践
来源期刊 赢未来 学科
关键词 家国情怀素养 初中历史 策略
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 学科观点
研究方向 页码范围 157,159
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
家国情怀素养
初中历史
策略
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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