基于生活化理念创新初中数学教学

• 作者: 王晓梅
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 生活化教学 内涵 积极作用 构建措施
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 基础学科
• 页码范围: 172-173
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2021.01.078

摘要

新课程在改革过程中,提出了生活化教学的理念,也就是将教学活动与现实生活构建起来,依托于生活素材或工具,实现教学活动的生活化构建.针对初中数学课程而言,实现生活化教学,能够带来多方面的积极作用,这一点需要数学教师清楚认识.本文便对此展开分析,探讨了生活化理念内涵及其对初中数学教学的作用,然后分析初中数学教学基于生活化理念实现创新应该关注的要点,最后提出初中数学教学生活化构建的具体措施,以供参考.