开源引流话习作 魅力教学初探究

• 作者: 郑明玲 王小英 康静
• 来源期刊: 四川教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 习作教学 问题 对策
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教改探索
• 页码范围: 38,40
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24
• 语种: 中文

摘要

小学习作教学存在着教师墨守成规缺方法、学生写作枯燥乏味缺素材的现实困境.要改变这一现状,教师可通过"开源引流"的方式理清源头强功底、拓展阅读增内涵、注重实践激兴趣、情感积累增色彩、优化评改提能力,进而改进教学,营造充满魅力的小学习作课堂.