课堂教学中的困惑与对策

• 作者: 张跃红
• 来源期刊: 数学通报
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 29-32,37
• 页数: 5页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0583-1458.2021.05.006

摘要

一线教师每天都与课堂教学打交道,难免会遇到各种各样的困惑.在这些困惑中,有些是共性的,也有些是个性的.针对困惑,教师也有着各自不同的处理办法.本文结合笔者的教学实践,针对在课堂教学中通常会出现的困惑,谈一些想法及做法与同行交流.