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摘要:
我经常在网上看到孩子因为没有认真完成作业被老师罚抄的故事,身边也总有家长因为孩子总是重复出现相同的错误,就用罚抄50遍甚至更多来解决问题。回想自己做学生时,也有过被老师罚抄的经历;当老师后,也曾有过让学生将一错再错的字写上50遍的做法;当家长后,看到老师让孩子抄写时,嘴里说的是“活该”,心里想的却是“这老师真是的”。
内容分析
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文献信息
篇名 罚抄50 遍有用吗
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 老师 重复出现 完成作业 抄写 解决问题 学生
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G62
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研究主题发展历程
节点文献
老师
重复出现
完成作业
抄写
解决问题
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
5
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