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摘要:
本文分析了在合理应用信息技术的前提下,初中数学教师将数学史融入教学中的方式方法,希望可为广大初中数学教育工作者提供有效参考.
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融入
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社会发展
思维过程
合作意识
探究意识
数学史融入高等数学教学的探究
数学史
数学概念
高等数学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息技术支持的数学史融入初中数学教学研究与实践
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 信息技术 数学史 初中数学 教学研究 实践方法
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 基础学科
研究方向 页码范围 174-175
页数 2页 分类号 G424
字数 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdks.2021.01.079
五维指标
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信息技术
数学史
初中数学
教学研究
实践方法
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