谈小学语文教学中培养学生语感与语文素养的方法

• 作者: 胡南
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.01.025

摘要

语文学科作为小学基础学科，是学生学习其他科目的基础。新《课标》中指出，教师在教学活动中要以满足社会人才需求为前提，重点培养学生的写作技能、阅读技能，同时还应将培养学生的语感能力作为重点。因此，本文首先针对培养学生语文素养及语感的重要性加以阐述，其次针对小学语文教学活动中语文素养及语感能力的培养提出几点建议，希望可为推动学生语文综合素养的提升提供参考。一、培养学生语文素养及语感能力重要性语感能力指学生在短时间内对语言文字内容形成直接感悟的能力，语