自制简单光学研究仪——光的色散及探究不透明物体颜色成因实验创新

• 作者: 褚珈宁
• 来源期刊: 中小学实验与装备
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 自制教具
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-6869.2021.02.023

摘要

初中物理是建立在实验基础上的学科,物理课堂缺少了实验,理论知识就犹如纸上谈兵.实验教学,不仅可以吸引学生注意力,激发学生学习物理的兴趣,还可以帮助学生理解抽象的物理知识,提高课堂教学效率.所以,作为一名初中物理教师,在平时的教学中就需要关注实验教学的优化.苏科版初中物理8年级上册第3章第1节"光的色彩颜色"中涉及到了光的色散和探究不透明物体颜色成因两个实验.这两个实验受环境因素的影响很大,前者实验成功率低,实验效果很难保证.后者由于无法获得纯净的单色光进一步探究,导致教材中所提供的材料利用率低.笔者利用自制的简单光学研究仪,操作便捷,排除了绝大部分环境因素的干扰,实验现象明显,成功率高,学生学习的积极性被极大程度地调动起来.