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摘要:
一道经典的小题,看似简单,却有丰富的内涵.重视对一些经典小题解法的研究,厘清其内在的本质,做到一题多解,能让学生在学习与思考的过程中弄通悟透,从而达到举一反三,触类旁通的教学效果.
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解题方法
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文献信息
篇名 探究一道清华大学自主招生试题的解法
来源期刊 数理化学习(高一二版) 学科
关键词 最值 解法探究 变式
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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解法探究
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数理化学习(高一二版)
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chi
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