小学数学课堂教学有效提问的策略

• 作者: 袁一华
• 来源期刊: 小学时代（奥妙）
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 课堂建设
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

新时代教育教学的过程中,小学数学课堂教学有效提问是非常重要的一种手段.课堂教学过程中,一个好的、有效的提问可以有效地激发小学生的学习兴趣,启发小学生的学习智力,培养学生的数学逻辑思维能力.思维是从提出问题开始的,在新课程改革背景下,需要在小学数学课堂教学中建立一个有效提问教学模式,重点培养学生的数学基本知识,锻炼学生的思维能力,进而实现小学数学学科整体教学效率的提升.