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民商法教学创新性与有效性提升的紧迫感越发明显,情境教学法也成为了大多数教师在教学创新中的基本选择。联系教学经验可以发现,民商法教学中情境创设的难度较大,多种因素影响与制约下,民商法教学中情境创设层面也存在着一些十分显著的问题。为更好创设教学情境,发挥出情境创设的积极作用,本文将具体分析民商法教学中情境创设现状,并提出更为有效的情境创设策略。
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篇名 民商法教学中情境创设思考
来源期刊 楚天法治 学科
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年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 法治校园
研究方向 页码范围 159-160
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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