应用“导数几何意义”解题的四个层面

• 作者: 张振培
• 来源期刊: 高中数理化
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 重点辅导
• 页码范围: 1-2
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

学习新知识都要经历由陌生到熟练的过程,这一过程可概括为四个层面,即概念理解层面、基础巩固层面、能力提升层面和思维拓展层面.下面以“导数几何意义”的应用为例,就这四个层面中知识的掌握程度及应用能力进行说明.