构建"共享式"课堂,让探究性学习"软着陆"

• 作者: 顾晓梅
• 来源期刊: 四川教育
• 学科: 教育
• 关键词: "共享式"课堂 探究性学习 小学语文
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 探究式教学
• 页码范围: 27-28,30
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

"共享式"课堂是一种师生共同构建探究性学习课堂的教学样态,是以学生的探究性学习为主,让师生在彼此积极主动的参与中,促进探究性学习的真实发生.在"共享式"课堂中,师生共同提出学习问题、共同准备学习资源、共同体验学习过程、共同展示学习成果,进而让探究性学习"软着陆".