基于高校学生学习行为量化评估的学业预警体系

• 作者: 王琳 李广玉 纪奕欣 王涛
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学生学习行为 量化评估 远程学习保障 学业预警
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 学生工作
• 页码范围: 182-183
• 页数: 2页
• 分类号: G647
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2021.01.083

摘要

学业预警通过对学生学习过程中的学业指标进行分析,整合学生学习中的不利表现,对学生进行警示、劝告,并采取一定教育、引导措施,可以帮助发现学生群体中存在学业问题的学生,及时开展相应学业帮扶,避免走向退学的不利境地.本研究旨在通过一系列指标对高校学生学习行为进行量化评估,对于全体学生进行定期评估,筛选出处于不利情况学业情况的学生,并及时采取相应学业帮扶措施.本研究综合多种学习行为影响因素,能够全面细致评估学生的整体情况和单一因素表现,设定相应学业预警分级体系,旨在为学生学业预警做出贡献.