运用联系的观点提升历史学科核心素养

• 作者: 王永红 高黎明
• 来源期刊: 历史教学
• 关键词: 核心素养 历史学科 联系
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 19-24
• 页数: 6页
• 分类号: G63
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0457-6241.2021.06.004

摘要

培养和发展学生历史学科核心素养,核心是帮助学生形成系统性历史思维,而历史思维的本质是以科学的方法构建历史事物之间的联系.联系的观点是学生在历史学习活动中应该学会并坚持的科学的观点、理论和方法,是打开学生历史思维之门的一把钥匙.深刻理解历史事物之间联系的普遍性、客观性、多样性和具体性,掌握系统优化的方法,学会正确处理历史事物整体和部分的联系、历时性联系和共时性联系、简单的因果联系和复杂的系统联系之间的关系,可以帮助学生构建起完整、系统的知识体系,形成正确的历史认识,进而有效提升学生的历史学科核心素养.