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摘要:
在新时代发展和大思政建设背景下,高校各项育人工作要有机融合、相互协同、形成合力,最终达到完成立德树人根本任务.高校思想政治教育工作内外部环境的变化对实践育人提出了新要求,课程思政建设有必要延伸路径、扩大效应,为实践育人带来新指引.总结以往模式方法与工作经验,文章从目标任务、指导原则、组织架构、具体内容和保障机制等方面进行梳理,并以此构建6项"课程+"实践育人模式,以期为提升高校思政育人成效提供一定参考和借鉴.
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文献信息
篇名 课程思政背景下高校实践育人模式探索
来源期刊 改革与开放 学科
关键词 高校实践育人模式 课程思政 实践能力
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 文教空间
研究方向 页码范围 57-62
页数 6页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.16653/j.cnki.32-1034/f.2021.003.010
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
高校实践育人模式
课程思政
实践能力
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
改革与开放
半月刊
1004-7069
32-1034/F
大16开
南京市北京东路43-2号
28-253
1986
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出版文献量(篇)
18198
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