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摘要:
高校阶段是学生语言能力发展的关键时期,教师的课堂教学方法对学生语言学习能力和语言应用水平产生直接影响,其中高校英语学科教育成为教师教学的重点,要求高校英语教师在开展课堂教学活动期间,要提升对英语教材和英语教学方法的重视程度,进而促进学生英语综合能力发展.本文在对学生英语口译学习现状进行阐述的基础上,探究翻转课堂的深层次内涵,针对高校英语口译教学模式进行研究和分析,进而提出开展高校英语口译教学活动及口译大赛的具体措施,为高校英语教师提供参考意见.
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教学模式
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于翻转课堂的高校英语口译教学研究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 高校 英语口译教学 翻转课堂模式 口译大赛
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 160-162
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12295/j.issn.1002-6835.2021.03.076
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研究主题发展历程
节点文献
高校
英语口译教学
翻转课堂模式
口译大赛
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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