科学方法显性化的教材编写研究——以单摆模型建构为例

• 作者: 魏舜芷 陈刚 刘紫微
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 科学方法 显性化 单摆 模型法 教材编写
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教材与书评
• 页码范围: 154-157
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

"模型建构"是物理学科核心素养的重要组成部分,"模型法"是培养学生模型建构能力的重要方法.文章尝试以模型法建构"单摆"模型为例来研究中学物理教材编写应如何合理显性化科学方法,并提供一定的教材编写建议.