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摘要:
在科学技术以及教育不断发展的态势下,现代信息技术在教育领域中获得广泛的运用.数学是小学教学中最基础的一门科目,是培养学生逻辑思维与创造力的有效渠道.因此,数学教师自课堂上需要根素时代潮流,运用多种形式的机械模式,提升学生的学习效率.微课是目前十分流行的一种教学形式,其中的内容十分精炼、课堂时间短、资源容量小的特征在教育行业中获得广泛的运用.
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篇名 微课在小学数学课堂教学中的应用探讨
来源期刊 情感读本 学科
关键词 微课 小学数学 课堂教学 应用探讨
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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微课
小学数学
课堂教学
应用探讨
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
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