有物、有理、有趣的混合式教学——以《峨日朵雪峰之侧》现代诗教学为例

• 作者: 李文俊
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 问卷星调查 混合式教学 网络资源利用
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

本课运用问卷星进行调查,对于诗歌重点、难点及意象情感的理解进行测试分析;利用数据统计结果,为教学重点和难点的确定、教学策略的选择提供帮助;教学过程中利用网络视频资源、流行歌曲、电影资讯等辅助课堂教学,拓展了学生思维,加深了对于诗歌的理解,是一次线上资源融入语文学科的教学尝试。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李文俊		1	0	0.0	0.0