作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高考评价体系中"一核"指高考的核心功能,即"立德树人、服务选才、引导教学",回答"为什么考"的问题;"四层"为高考的考查内容,即"核心价值、学科素养、关键能力、必备知识",回答"考什么"的问题;"四翼"为高考的考查要求,即"基础性、综合性、应用性、创新性",回答"怎么考"的问题.笔者以不同年份有关黄土高原的高考试题为例,分析高考地理试题是如何体现高考评价体系理念的,以帮助同学们进行高效复习.
推荐文章
例谈地理高考试题命制的创新
地理学科
新课程理念
高考试题命制
对浙江新高考选考试题中31题分析谈化学实验复习策略
试题特点
化学实验
一轮复习策略
浙江新高考
高考物理备考试题命制策略
备考试题
注重基础
回归课本
规范解题
从高考试题中谈数列与不等式的综合应用
高考试题
数列
不等式
通项公式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 析高考试题,悟高考评价体系,领地理复习
来源期刊 中学政史地(高中文综) 学科
关键词
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 复习指导
研究方向 页码范围 47-50
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政史地(高中文综)
月刊
41-1380/G4
32开
河南省开封市
36-314
1985
chi
出版文献量(篇)
2141
总下载数(次)
2
总被引数(次)
290
论文1v1指导